over de stijging van de schoolfactuur als gevolg van het niet verlengen van de Digisprong
Stand van zaken sinds 13 maart 2024: behandeld
Ben je op zoek naar een specifiek initiatief zoals schriftelijke vragen, resoluties, etc? Maak dan gebruik van onze speciale zoekfunctionaliteit.
Alles over de verkiezingen
Alles te weten komen over de Vlaamse verkiezingen? Ontdek een schat aan informatie en laat je klaarstomen.
Alles over de verkiezingen
Alles te weten komen over de Vlaamse verkiezingen? Ontdek een schat aan informatie en laat je klaarstomen.
Via de uitgebreide filtermogelijkheden op deze pagina kan je gericht zoeken naar parlementaire documenten.
Van Johan Danen aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 13 maart 2024: behandeld
Actuele vraag van Loes Vandromme aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over de toekomst van de Digisprong, Actuele vraag van Kim De Witte aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over de oplopende kosten van het digitaliseringsbeleid in het onderwijs, Actuele vraag van Johan Danen aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over de stijging van de schoolfactuur als gevolg van het niet verlengen van de Digisprong, Actuele vraag van Hannelore Goeman aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over de toekomst van het Digisprongproject
Van Loes Vandromme aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 13 maart 2024: behandeld
Van Kim De Witte aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 13 maart 2024: behandeld
Van Hannelore Goeman aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 13 maart 2024: behandeld
namens de Commissie voor Onderwijs door Koen Daniëls, Johan Danen en Loes Vandromme
Stand van zaken sinds 8 maart 2024: ingediend
namens de Commissie voor Onderwijs door Koen Daniëls, Johan Danen en Loes Vandromme
Stand van zaken sinds 8 maart 2024: ingediend
Van Emine Gül Isci aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 28 februari 2024: behandeld
Van Kathleen Krekels aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 28 februari 2024: behandeld
Actuele vraag van Kathleen Krekels aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over het stijgend aantal leerlingen zonder getuigschrift basisonderwijs, Actuele vraag van Loes Vandromme aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over het aantal vroegtijdige schoolverlaters, Actuele vraag van Emine Gül Isci aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over de stijging van het aantal vroegtijdige schoolverlaters, Actuele vraag van Elisabeth Meuleman aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over de zorgwekkende toename in het aantal schoolverlaters, Actuele vraag van Kim De Witte aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over de schoolprestaties en getuigschriften van jonge kinderen
Van Kim De Witte aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 28 februari 2024: behandeld
Van Loes Vandromme aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 28 februari 2024: behandeld
Van Elisabeth Meuleman aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 28 februari 2024: behandeld
namens de Verenigde Commissies voor Welzijn, Volksgezondheid, Gezin en Armoedebestrijding, voor Onderwijs en voor Mobiliteit en Openbare Werken door Kathleen Krekels, Johan Danen en Loes Vandromme
Stand van zaken sinds 27 februari 2024: ingediend
namens de Verenigde Commissies voor Welzijn, Volksgezondheid, Gezin en Armoedebestrijding, voor Onderwijs en voor Mobiliteit en Openbare Werken door Kathleen Krekels, Johan Danen en Loes Vandromme
Stand van zaken sinds 27 februari 2024: ingediend
namens de Verenigde Commissies voor Welzijn, Volksgezondheid, Gezin en Armoedebestrijding, voor Onderwijs en voor Mobiliteit en Openbare Werken door Kathleen Krekels, Johan Danen en Loes Vandromme
Stand van zaken sinds 27 februari 2024: ingediend
namens de Verenigde Commissies voor Welzijn, Volksgezondheid, Gezin en Armoedebestrijding, voor Onderwijs en voor Mobiliteit en Openbare Werken door Kathleen Krekels, Johan Danen en Loes Vandromme
Stand van zaken sinds 27 februari 2024: ingediend
Van Koen Daniëls aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 22 februari 2024: behandeld
namens de Commissie voor Onderwijs
Vraag om uitleg van Annabel Tavernier aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over de resultaten van de derde editie van de taalscreening in de derde kleuterklas
namens de Commissie voor Onderwijs
Vraag om uitleg van Koen Daniëls aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over de uitrol van flexi-jobs in het onderwijs
namens de Commissie voor Onderwijs
Vraag om uitleg van Karolien Grosemans aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over het voorstel van Katholiek Onderwijs Vlaanderen om het loon van Brusselse leerkrachten sneller te laten stijgen
Van Annabel Tavernier aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 22 februari 2024: behandeld
Van Karolien Grosemans aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 22 februari 2024: behandeld
Van Hannelore Goeman aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 21 februari 2024: behandeld
Ontwerp van decreet over vervangende eindtermen in de tweede en derde graad van het secundair onderwijs, wat de sleutelcompetenties competenties inzake wiskunde, exacte wetenschappen en technologie, competenties met betrekking tot historisch bewustzijn en competenties met betrekking tot ruimtelijk bewustzijn betreft, op initiatief van de Federatie Steinerscholen Vlaanderen vzw