1550 (2022-2023) nr. 1
Verslag van de gedachtewisseling
over de DataWijzer en de planlastcalculator van de onderwijsinspectie
Stand van zaken sinds 18 januari 2023: ingediend
Zoeken in parlementaire documenten
Via de uitgebreide filtermogelijkheden op deze pagina kan je gericht zoeken naar parlementaire documenten.
298 Documenten gevonden
Sorteer op:
3 (2022-2023)
Actualiteitsdebat
over de nieuwe studie van de KU Leuven en de dalende onderwijskwaliteit
Stand van zaken sinds 18 januari 2023: motie(s) ingediend
Verslag plenaire vergadering
Verslag - Plenaire middagvergadering nummer 19 - woensdag 18 januari 2023 14.01u
Actualiteitsdebat over de nieuwe studie van de KU Leuven en de dalende onderwijskwaliteit
Verslag van vragen en interpellaties in commissievergadering
Verslag - Commissie voor Onderwijs - donderdag 12 januari 2023 15.38u
Namens de Commissie voor Onderwijs
Vraag om uitleg van Loes Vandromme aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over het bijsturen van de talige competenties van startende studenten
980 (2022-2023)
Vraag om uitleg
over de mentale weerbaarheid van leerkrachten
Van Loes Vandromme aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 12 januari 2023: behandeld
1011 (2022-2023)
Vraag om uitleg
over het bijsturen van de talige competenties van startende studenten
Van Loes Vandromme aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 12 januari 2023: behandeld
Verslag van vragen en interpellaties in commissievergadering
Verslag - Commissie voor Onderwijs - donderdag 22 december 2022 16.41u
Namens de Commissie voor Onderwijs
Vraag om uitleg van Jan Laeremans aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over de uitstroom van beginnende leerkrachten
857 (2022-2023)
Vraag om uitleg
over de uitstroom van beginnende leerkrachten
Van Jan Laeremans aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 22 december 2022: behandeld
520 (2022-2023)
Vraag om uitleg
over het inzetten van afstandsonderwijs om de werkdruk bij leerkrachten te verlagen
Van Hannelore Goeman aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 10 november 2022: behandeld
490 (2022-2023)
Vraag om uitleg
over het advies van het Kinderrechtencommissariaat over het decreet Afstandsonderwijs
Van Elisabeth Meuleman aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 10 november 2022: behandeld
Verslag van vragen en interpellaties in commissievergadering
Verslag - Commissie voor Onderwijs - donderdag 27 oktober 2022 09.03u
Namens de Commissie voor Onderwijs
Vraag om uitleg van Loes Vandromme aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over samen school maken
374 (2022-2023)
Vraag om uitleg
over samen school maken
Van Loes Vandromme aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 27 oktober 2022: behandeld
74 (2022-2023)
Actuele vraag
over planlast bij leerkrachten en directies
Van Loes Vandromme aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 26 oktober 2022: behandeld
80 (2022-2023)
Actuele vraag
over de recente studie omtrent de door leraren ervaren administratieve planlast
Van Jan Laeremans aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 26 oktober 2022: behandeld
77 (2022-2023)
Actuele vraag
over de planlast in het onderwijs
Van Steve Vandenberghe aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 26 oktober 2022: behandeld
1459 (2022-2023) nr. 1
Verslag van de gedachtewisseling
over de adviesnota 'Een leesoffensief voor Vlaanderen'
Namens de Commissie voor Onderwijs Annabel Tavernier, Roosmarijn Beckers en Loes Vandromme
Stand van zaken sinds 24 oktober 2022: ingediend
1459 (2022-2023) nr. 1
Verslag van de gedachtewisseling
over de adviesnota 'Een leesoffensief voor Vlaanderen'
Namens de Commissie voor Onderwijs Annabel Tavernier, Roosmarijn Beckers en Loes Vandromme
Stand van zaken sinds 24 oktober 2022: ingediend
Verslag van vragen en interpellaties in commissievergadering
Verslag - Commissie voor Onderwijs - donderdag 20 oktober 2022 11.07u
Namens de Commissie voor Onderwijs
Vraag om uitleg van Ludwig Vandenhove aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over de stopzetting van Kind en Taal vzw
Verslag van vragen en interpellaties in commissievergadering
Verslag - Commissie voor Onderwijs - donderdag 20 oktober 2022 14.33u
Namens de Commissie voor Onderwijs
Vraag om uitleg van Johan Danen aan Ben Weyts, viceminister-president van de Vlaamse Regering, Vlaams minister van Onderwijs, Sport, Dierenwelzijn en Vlaamse Rand, over de recente uitspraken van de minister over de toekomst van de UHasselt
3860 (2021-2022)
Vraag om uitleg
over de stopzetting van Kind en Taal vzw
Van Ludwig Vandenhove aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 20 oktober 2022: behandeld
38 (2022-2023)
Vraag om uitleg
over de recente uitspraken van de minister over de toekomst van de UHasselt
Van Johan Danen aan minister Ben Weyts
Stand van zaken sinds 20 oktober 2022: behandeld
1323 (2021-2022) nr. 2
Verslag van de hoorzitting
over het voorstel van resolutie over een doortastende aanpak van het lerarentekort
Namens de Commissie voor Onderwijs Roosmarijn Beckers, Hilâl Yalçin en Koen Daniëls
Stand van zaken sinds 19 oktober 2022: ingediend
1400 (2021-2022) nr. 1
Verslag van de gedachtewisselingen
over het rapport van de Commissie Beter Onderwijs
Namens de Commissie voor Onderwijs Koen Daniëls, Loes Vandromme, Hannelore Goeman en Johan Danen
Stand van zaken sinds 14 september 2022: ingediend
1400 (2021-2022) nr. 1
Verslag van de gedachtewisselingen
over het rapport van de Commissie Beter Onderwijs
Namens de Commissie voor Onderwijs Koen Daniëls, Loes Vandromme, Hannelore Goeman en Johan Danen
Stand van zaken sinds 14 september 2022: ingediend
1299 (2021-2022) nr. 1
Ontwerp van decreet
tot uitvoering van dringende maatregelen om het lerarenambt in het basis- en secundair onderwijs te herwaarderen
Van de Vlaamse Regering
Stand van zaken sinds 8 juli 2022: bekrachtigd en afgekondigd