Peilingsonderzoek eindtermen wiskunde en Nederlands
Uit het nieuwe peilingsonderzoek naar de eindtermen voor wiskunde en Nederlands in de eerste graad secundair onderwijs blijkt dat scholieren voldoende voor Nederlands scoren, maar nog onvoldoende voor wiskunde. Er zijn hierbij ook grote verschillen tussen scholieren uit de A-stroom en de B-stroom. Hoe reageert minister Ben Weyts op de resultaten uit dit onderzoek? Wat is de verklaring voor de grote verschillen tussen de A- en de B-stroom? Was er een invloed van het afstandsonderwijs tijdens de coronacrisis op deze resultaten? Wat houdt dit in voor de ontwikkeling van de nieuwe eindtermen? Hoe kunnen de resultaten van scholieren uit de B-stroom verbeterd worden? Bekijk het verslag.