CLIL in Vlaanderen: gedachtewisseling
Content and Language Integrated Learning (CLIL) is een vorm van meertalig onderwijs in het secundair onderwijs, waarbij een niet-taalvak in een andere taal dan het Nederlands wordt gegeven. Tussen september 2015 en september 2019 werd een onderzoek ‘CLIL in Vlaanderen’ gevoerd naar deze vorm van onderwijs. Over het eindrapport van dit onderzoek wisselden de commissieleden van gedachten onderzoek met Liesbeth Martens, onderzoeker van de lerarenopleiding UCLL, met Jill Surmont, professor vakdidactiek talen VUB en met Bram Bulté, gastprofessor taalkunde aan de VUB en KU Leuven.