Tijdsbesteding leraren basis- en secundair onderwijs: gedachtewisseling
In het kader van het loopbaandebat werd een onderzoek gedaan om zicht te krijgen op de tijdsbesteding van leraren in het gewoon en buitengewoon basis- en secundair onderwijs. Via een online dagboekje hielden 8571 leraren hun activiteiten gedurende zeven opeenvolgende dagen bij. Over de resultaten van dit onderzoek houden de leden van de commissie een gedachtewisseling met professor Ignace Glorieux en met Joeri Minnen van de Vrije Universiteit Brussel.