Onderzoeksrapport OKAN: gedachtewisseling
Van 1 september 2014 tot 31 augustus 2016 liep het onderwijsonderzoek ‘Cartografie en analyse van het onthaalonderwijs voor minderjarige anderstalige nieuwkomers (OKANS)’. Het onderzoek omvat een kritische analyse van de concrete praktijken van onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers (OKAN), zoals de inzet van de toegekende middelen, de organisatie, de rollen en profielen van actoren op schoolniveau, en de impact van OKAN op de schoolloopbanen van deze leerlingen. Het onderzoeksteam stelt zijn onderzoeksresultaten voor en het Agentschap voor Onderwijsdiensten (AgODi) geeft hierop een technische reactie in een gedachtewisseling met de commissieleden.