Report plenary meeting

Algemene bespreking

Aan de orde is het ontwerp van decreet tot bekrachtiging van de eindtermen van de tweede en de derde graad van het gewoon secundair onderwijs.

De algemene bespreking is geopend.

Het voorliggende ontwerp van decreet werd besproken tijdens de commissievergaderingen van 19 april, 3 mei en 6 december 2001.

Tijdens de bespreking gaf de minister eerst een algemene stand van zaken in verband met de eindtermen in het secundair onderwijs. De eindtermen voor de eerste graad werden reeds in 1996 bij besluit van de Vlaamse regering vastgelegd; dit besluit werd later bekrachtigd door het parlement. De eindtermen voor de eerste graad traden in werking in 1997 en 1998. De regering heeft intussen bij besluit ook de eindtermen van de tweede en de derde graad vastgelegd. Voor het derde jaar van de derde graad van het beroepsonderwijs worden bijzondere eindtermen voorbereid.

Er worden vakoverschrijdende eindtermen ingevoerd. Zeer belangrijk zijn de eindtermen voor burgerzin die zowel voor de tweede als de derde graad worden vastgesteld. Daarmee komt het decreet tegemoet aan een resolutie van het Vlaams Parlement.

De minister heeft rekening gehouden met de arresten van het Arbitragehof waarin gesteld wordt dat bij de opstelling van de eindtermen en ontwikkelingsdoelen de pedagogische vrijheid gerespecteerd moet worden en dus enkel algemene doelstellingen voor kwaliteit en gelijkwaardigheid mogen geformuleerd worden.

Dit ontwerp heeft een lange voorgeschiedenis en snelle implementatie is noodzakelijk. De eindtermen voor de eerste graad werden immers reeds een aantal jaren geleden ingevoerd. Bij de discussie of er al dan niet een kindeffectenrapport moest opgesteld worden, werd erop gewezen dat het belang van de scholier sowieso centraal staat. Ontwikkelingsdoelen en eindtermen zijn volgens de verschillende fracties noodzakelijk. Om te komen tot gelijke kansen in alle scholen moeten minimumnormen opgelegd worden. (Applaus)

Ook ik ben blij dat het ontwerp zal goedgekeurd worden.