Resultaten STEM-monitor tso en bso
Via de STEM-monitor meet de Vlaamse overheid de voortgang van de instroom, doorstroom en uitstroom in de STEM-gerelateerde (Science, Technology, Engineering and Mathematics) richtingen in het secundair en hoger onderwijs. In vergelijking met de nulmeting in 2011 stijgt het aantal jongeren dat een STEM-opleiding in het aso volgt jaarlijks, maar dat is niet het geval in het tso en het bso. Hoe staat minister Hilde Crevits tegenover deze resultaten? Wat wil ze doen om STEM-opleidingen in het tso en bso te stimuleren? Hoe wil ze het perceptieprobleem aanpakken waar het tso en bso mee kampen?